มรส. ขับเคลื่อนการศึกษาสู่ความยั่งยืน บูรณาการ SDGs ผ่านรายวิชาบังคับ “วิศวกรสังคม” หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2566 พัฒนานักศึกษาทุกสาขาสู่การเป็นนักแก้ปัญหาชุมชน
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี (มรส.) เดินหน้าส่งเสริมการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Education for Sustainable Development: ESD) ผ่านการจัดการเรียนการสอนรายวิชา GED1004 วิศวกรสังคม (Social Engineer) ซึ่งเป็นรายวิชาบังคับในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566 สำหรับนักศึกษาทุกหลักสูตรและทุกสาขาวิชา โดยบูรณาการองค์ความรู้เกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) เข้ากับกระบวนการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกัน และการสร้างนวัตกรรมในการแก้ไขปัญหาชุมชนอย่างยั่งยืน
📌 รายวิชา GED1004 วิศวกรสังคม เป็นรายวิชาจำนวน 3 หน่วยกิต ภายใต้หมวดวิชาศึกษาทั่วไปที่ได้รับการปรับปรุงให้มีความทันสมัย
สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม ตลอดจนแนวโน้มการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 โดยมุ่งพัฒนาสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับนักศึกษา ควบคู่กับการปลูกฝังจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม เนื้อหารายวิชาครอบคลุมหลักการทรงงานของรัชกาลที่ 9 และรัชกาลที่ 10 หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การประยุกต์ใช้ศาสตร์พระราชา ตลอดจนกระบวนการและเครื่องมือวิศวกรสังคม ภาวะผู้นำ การทำงานเป็นทีม และการสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน
💡 บูรณาการ SDGs สู่การเรียนรู้และการแก้ไขปัญหาชุมชน
- มหาวิทยาลัยให้ความสำคัญกับการบูรณาการองค์ความรู้เกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนทั้ง 17 เป้าหมายเข้าสู่กระบวนการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจความเชื่อมโยงของปัญหาด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาชุมชน โดยเน้นการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning) และการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน (Community-Based Learning) ส่งเสริมให้นักศึกษาได้ฝึกวิเคราะห์ปัญหา ทำงานร่วมกัน และพัฒนาแนวทางแก้ไขหรือนวัตกรรมที่ตอบสนองต่อความต้องการของชุมชนอย่างยั่งยืน
- การจัดการเรียนรู้ดังกล่าวยังมุ่งพัฒนาคุณลักษณะพิเศษของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ได้แก่ ทักษะการคิด ทักษะการสื่อสาร ทักษะการประสานงาน และทักษะการแก้ปัญหาและพัฒนางาน เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาเป็นบัณฑิตที่สามารถนำองค์ความรู้จากศาสตร์ต่าง ๆ ไปสร้างประโยชน์แก่ท้องถิ่นและสังคม
🌱 ส่งเสริมและประเมินความรู้ความเข้าใจด้านความยั่งยืนของนักศึกษา
